|||

II. УСТРОЙСТВО МИРА. "Лестница существ"

       В мире существует достаточно много интересных подходов к описанию зарождения жизни на Земле, а также к возникновению и развитию нашей цивилизации.

      Теория возникновения жизни будоражила умы мыслителей с давних пор в Китае, в Вавилоне, в Древнем Египте. Многие из них придерживались теории самозарождения жизни, которая предполагала спонтанное зарождение живых существ из неживых веществ, например, из слоя ила, из воды или грязи.

      В Древней Греции Демокрит считал, что все в мире состоит из атомов, которые при взаимодействии с огнем, влагой и землей, способны зародить жизнь. Платон придерживался взглядов, что животная или растительная материя становится живой только после вхождения в них некой психеи, то есть бессмертной души.

     Аристотель предполагал, что развитие идет от примитивных неживых веществ к живой природе. Он первым высказал мысль, что эволюция построена как «лестница существ», где на первой ступени стоит неорганическая материя или минерал, на второй – растения, на третьей – зоофиты или черви, затем – животные и, наконец, – человек.

      При этом прослеживалась логичная онтологическая связь – растения поглощают вместе с водой минералы, а животные – растения, которые предварительно напитались минералами. Человек может питаться и минералами, и растениями, и животными. Т.е. все уровни взаимодействуют, одно переходит в другое. Причем на клеточном уровне! И это вполне могло быть основой стройной теории.

      Однако, количество этих минералов в растении, в теле животного или человека не так много и они не могут составлять основу их организмов. Это важная составная часть организма, но только часть. Значит, должно быть нечто, что, действительно, является основой каждой ступени, каждого уровня, каждого вида.

      И исследования в этой области продолжались, обретая даже совсем неожиданные формы. В ХV1 веке знаменитый алхимик и врач Парацельс предлагал взять «известную человеческую жидкость» (сперму) и запечатать ее в тыкве на 7 суток, затем сорок недель продержать в лошадином желудке, ежедневно добавляя в него человеческую кровь. В результате ожидалось увидеть настоящего живого ребенка. К великому сожалению исследователя эти опыты не привели к увеличению народонаселения планеты.

      Более поздняя теория, теория стационарного состояния придерживалась версии, что Земля и все населяющие ее живые существа существовали всегда и лишь изменяли свою численность или вымирали. Это противоречит бесспорным современным знаниям о возрасте Земли, Солнца и Солнечной системы, которым около 5 миллиардов лет.

      Мы не можем не принимать во внимание знаменитое учение Ч. Дарвина о происхождении видов, показывающее эволюционный процесс развития животного мира и утверждающее родственность происхождения современного человека и обезьяны. Эта теория долгие годы оставалась основной в мировоззрении человечества на процесс происхождения человека, но сегодня имеет огромное число противников и доказательств ее ошибочности.

      Есть мнения, что жизнь на Земле возникла в результате падения метеоритов или астероидов, на которых были некие живые организмы в виде спор или бактерий, хотя выжить в высокотемпературных условиях прохождения атмосферы и в последующем взрыве даже для них довольно проблематично. Наукой рассматривалась и гипотеза по зарождению жизни в горячей воде гейзеров, что также представляет собой довольно интересное предположение.

      Современная наука сегодня уже в состоянии в лабораторных условиях синтезировать аминокислоты и другие органические вещества. Ученые исследуют химическую эволюцию, проводят модельные эксперименты и уже получают сложные органические молекулы при имитации различных условий планеты.

      Однако все эти несомненные достижения в конструировании белковой массы, к сожалению, не могут запустить механизмы ее воспроизводства, передачи наследственности, саморазвития, не говоря уже о процессах мышления, чувственного восприятия или эмоционального состояния. При всем уважении к мировой науке, мы вынуждены признать, что на современном этапе развития человеческой мысли, у нас нет оснований утверждать о достоверном понимании процессов возникновения и развития жизни на Земле.

       Что же в действительности может быть основой для всего живого на Земле? Как же развивалась цивилизация? Каким образом превращались безжизненные остывшие каменные нагромождения в растения, в животных и, наконец, в живого и разумного человека? Кто и как создал Землю, Солнце и всю Солнечную систему? С чего все начиналось?

       Сегодня в научном мире превалирует гипотеза, что все начиналось с начальной точки(точки сингулярности), в которую была сжата Вселенная, с размерами, пожалуйста, не удивляйтесь, практически равными нулю. Затем, по неизвестным нам причинам, произошел Большой взрыв и Вселенная начала непрерывно расширяться и охлаждаться. Это произошло около 14 миллиардов лет назад. Падение температуры привело к фазовому переходу – образованию физических сил и элементарных частиц, первой из которых был водород.

      Действительно, водород является самым распространенным элементом, занимая, как утверждают некоторые ученые, примерно 92% от количества всех атомов во Вселенной. Водород - основная часть всех звезд и межзвездного газа. Однако есть мнения, что гипотезы о его происхождении чрезвычайно надуманы, как и само предположение о взрыве, пусть даже и Большом. Совершенно не ясно: как нашу огромную Вселенную можно заключить в небольшую точку с практически нулевыми размерами. Как понять механизмы этого уникального действа? Что такое «фазовый переход» и почему он вдруг появился?

      Современная наука считает, что, по сути, звезды и наше Солнце, в том числе, первоначально состояли только из водорода, но затем в результате термоядерных реакций, столкновений протонов и внутриядерного распада, часть атомов водорода неожиданно стала превращаться в гелий. Затем, в ходе дальнейших ядерных реакций появились углерод, азот, кислород и другие химические элементы.

      Сформировавшиеся звезды, по причине действия сил гравитации, имели тяжелые элементы внутри своего ядра, а водород и гелий на поверхности. По прошествии какого-то времени эти звезды разрывались и во Вселенную устремлялись их осколки, насыщенные теми или иными химическими элементами, которые остывали и превращались в планеты, спутники планет, астероиды и метеориты.

      Конечно, все это интересно и довольно увлекательно. Во всяком случае, вполне возможно. Хвала тем, кто пытается заглянуть в четырнадцатимиллиарднолетнее прошлое и создает возможную картину развития событий, которые может быть и не происходили. Хвала и тем, кто яростно критикует эти взгляды и выдвигает свою версию, утверждая, что Вселенная стационарна и не имеет ни начала, ни конца во времени. Позиция, кстати, вполне удобная и трудно оспоримая.

      Но, согласитесь, достаточно сложно, при глубоком уважении ко всем авторитетным ученым в этой области знаний, принять ту или иную позицию. Никто пока не знает истинного ответа на вопрос о том, как же это происходило в действительности, хотя все решительно и смело выдвигают и отстаивают свою гипотезу, свою точку зрения.

       Позвольте не отдавать предпочтение ни одной из сторон и ограничиться чем-то понятным и точно доказанным. Предпочитаю начать с Начала, то есть с водорода.

     Водород(Н) - уникальный элемент. Он занимает первое место в периодической системе и имеет простейшее строение атома – ядро и один, вращающийся вокруг ядра, электрон. При взаимодействии атомов водорода путем столкновений в определенных условиях происходит рекомбинация атомов в молекулу водорода. Тепловой эффект при образовании молекул значителен и составляет 103 ккал/моль. Вместе с тем, в природе водород существует в виде молекулы, которая состоит из двух атомов(Н2), и которая энергетически более устойчива, чем его отдельные атомы. Это легкий газ,  в 14,4 раза легче воздуха,  не имеющий ни цвета, ни запаха.

      Атомарный водород составляет половину массы Солнца и существует в виде плазмы при температуре около 6000 градусов Цельсия. В межзвездном пространстве водород находится уже в виде молекул, атомов и ионов.

      В Земной коре количество атомов водорода составляет долю в 17 процентов и стоит на втором месте после кислорода. Он входит в состав практически всех органических веществ и присутствует во всех живых клетках, при этом по числу атомов в живой природе на него приходится почти половина.

      Поэтому разрешите не согласиться с великим Аристотелем и все же на первое место в онтологической иерархии поставить не минералы или неорганическую материю, а водород! Именно водород является той первоосновой, тем кирпичиком, который составляет фундамент нашего окружающего мира. Он по праву занимает первый уровень в нашей табели о рангах. Он самый распространенный элемент во Вселенной, из него берут начало другие элементы – газы, жидкости, металлы и неметаллы и именно он успешно превалирует в живой материи. Все это и вполне объяснимо и отвечает действиям Законов устройства мира.

       Однако возникает закономерный вопрос: а как же появился сам водород? Почему так неустойчив его атом и почему он практически мгновенно переходит в устойчивую молекулу? Что превращает звезды в некие фабрики по производству не только тепла и света, но и всех элементов периодической системы?

       Прежде чем ответить на эти вопросы, постараемся завершить онтологическую модель жизни на Земле и найти вторую ступень «лестницы существ».

      Кто же может ее занимать? Растение? Нет! Еще рано. В соответствии с Законом иерархии, Законом развития и Законом всеобщей взаимосвязи это должна быть более высокоорганизованная, чем молекула водорода структура. Она должна содержать водород, но ее мировой объем должен быть меньше, чем мировой объем водорода. Эта структура должна обладать не меньшей животворящей функцией, чем обладает водород.

      Тогда на это место есть только один достойный претендент - это Ее Величество Вода! То, без чего невозможна жизнь на планете. То, что входит в состав каждого живого организма, каждой живой клетки, будь то человек или растение.

      Вода – это уже не просто атом. Вода – это молекула, более высокоорганизованная структура. И она, естественно, содержит водород, имея всем известную химическую формулу - H2O. Второй элемент воды не менее известен – кислород(О2), который на планете занимает первую строчку по доле массы земной коры – более 47 процентов, а в мировом океане – около 90 процентов. Кислород – это газ без цвета и запаха, который тяжелее воздуха(1,429 кг/м3)

      Так что в молекуле воды собрались реальные лидеры периодической системы, составляющие основу окружающей нас действительности.

      Содержание воды на планете составляет около 1,5 миллиардов кубических километров. Вода покрывает более 70 процентов поверхности Земли. Это вода Мирового океана, и вода родников, рек, озер, горных ледников, и вода в виде льда на полюсах Земли. Вода – удивительное вещество, хотя более справедливым было бы название – существо!

      Она существует в трех видах – парообразном, жидком и твердом. Она бывает мягкой и жесткой, легкой, тяжелой и сверхтяжелой, пресной и морской, минеральной и структурированной, мертвой и живой, обыкновенной и святой. Вода – это жидкость, пар, лед, туман, дождь, роса, снег, град, облака и тучи. Но не надо забывать, что вода – это и шторм, и наводнение, и цунами огромной разрушительной силы, грозящее экономическими потерями и человеческими жертвами. Вода – это и желанный друг и грозный противник.

    Вода – самое действенное лекарственное средство. Употребление трех литров воды ежедневно способно, как ни странно, излечить от многих болезней. Вода словно вымывает из организма токсины, бактерии, вирусы. Причем делает это на клеточном уровне. Она очищает межклеточное пространство от «завалов и мусора», давая клетке живительную свободу в существовании и развитии.

      Широко известны лечебные свойства святой воды, которая используется в таинстве крещения, приобщая человека к лону церкви и придавая ему особые защитные свойства. Считается, что она по-своему информативна и способна не только хранить, но и передавать информацию. На это не способна ни одна жидкость на Земле.

      Вода – основа нашей жизни. Поэтому мы, люди, не случайно на 70 процентов состоим из воды. Огурцу повезло больше – у него 90!

     Вода, поистине, – живой организм, но в силу нахождения только на второй ступени цивилизационной иерархии, не может ни говорить, ни мыслить.

      И на этой второй ступени все происходит в соответствии с Законами устройства мира и прежде всего Закона развития, Закона иерархии и Закона всеобщей взаимосвязи.

      Но возникает вопрос – почему только вода получила такую уникальную привилегию, как информативность? Ведь ни серная кислота, ни ртуть, ни какая-либо другая жидкость не обладают таким удивительным свойством. Можно согласиться с невероятным, с точки зрения обычной логики, фактом, когда соединяются два газа, два обыкновенных химических вещества и в результате получается жидкость. Но, чтобы эта жидкость могла сохранять и передавать информацию, это уже из разряда необыкновенного. Ниже мы ответим почему это происходит.

      А тогда, кто же третий в этой иерархии существ? А вот третий – растение, и здесь, Глубокоуважаемый Аристотель, мы с Вами абсолютно согласны. При условии, что забудем на время про червей.

      Растительный мир занимает огромное место на планете. Сегодня существует более 350 000 видов растений. Невозможно пересчитать все деревья, кустарники, цветы, травинки, водоросли, которые произрастают на Земле, но их миллиарды и триллионы. Растения жизненно необходимы цивилизации. Они делают огромную работу, поглощая углекислый газ, выделяемый животным миром, цивилизацией и недрами Земли, и преобразуют его в кислород, столь необходимый всем живущим на нашей планете.

      Растения по уровню развития выше воды. Они в зависимости от количества света программируют свой рост. Они реагируют на шум, на свет, на тепло, на экологическую и эмоциональную ситуацию. Внутри них проходят химические процессы преобразования – фотосинтез. Не будь растений, на Земле не было бы атмосферы, а значит и всего живого. Они двигаются, завоевывая пространство. Они размножаются, так как имеют вегетативные и специализированные генеративные органы, строение которых предопределено протеканием их жизненного цикла.

      Растения существуют везде – и на горных вершинах, и в глубинах Океана, на равнинах и в степях, в лесах и пустынях. Они украшают Землю всеми цветами радуги и самыми разнообразными формами. Они кормят животный мир и человека. Они дают тепло и свет.

      Но самое интересное – они состоят из клеток и это гораздо более высокая ступень развития, чем просто молекула или их совокупность. Структурную основу клетки составляет молекула целлюлозы – C6H10О5, которая представляет собой жесткую клеточную оболочку у всех растений.

     И в составе этой молекулы мы видим знакомый нам атом водорода. Ту первооснову, с которой начинался мир. Не потерялся и кислород, занимая свое достойное место в основании растительного мира. Вместе с тем, в формуле целлюлозы появился и новый элемент – углерод.

     Углерод(С) – это твердое вещество значительно тяжелее воздуха (около 3000 кг/м3) и в организме человека общее содержание углерода составляет около 21 процента.

    Углерод в земной коре содержится в относительно небольшом количестве – всего 0,1 процент от общей массы и в свободном виде представлен графитом и алмазом, а в соединениях – углем, нефтью, горючими природными газами, торфом и др. В состав растений углерод входит неким связующим веществом, которое как цемент придает им твердость и прочность. Растения в своем составе содержат около 18 процентов углерода.

      Совершенно очевидно, что клетка растений представляет из себя более сложную структуру и на молекулярном уровне, и на организационном. Но в мире существует огромное множество веществ, состоящих из молекул с тремя и более элементами, и не одно из этих веществ не в состоянии саморазвиваться, расти, размножаться и передавать наследственную генетическую информацию. Поэтому от осины и не родятся апельсины, а яблоко нужно искать недалеко от яблони.

       Но почему растения имеют способность развиваться, а другие вещества с подобной структурой нет? Что за непознанная могучая сила толкает их к росту? Почему скала и через миллионы лет остается все той же скалой, но только может быть несколько разрушенной ветром, водой и временем, а зернышко пшеницы через несколько месяцев нахождения под землей превращается в наполненные зернами колосья? Где ответ на этот вопрос?

      Как и везде ответы на эти вопросы можно познать через призму действия и применения Законов устройства мира. Они в полном объеме действуют и в растительном мире и позволяют перейти к следующей, четвертой ступени эволюционной иерархии – к животному миру и человеку.

      Пока, в силу определенных обстоятельств, нет необходимости выделять человека, при всем к нему уважении, в особый пятый уровень, поскольку он так же, как и животные, питается, размножается, передвигается в пространстве, мыслит, принимает решения. Да, человек, еще умеет выражать мысль голосом и мыслить на другом, более высоком уровне, он способен создавать материальные ценности, выстраивать общественные образования.

     Но многое из того, что умеет делать человек, делают и животные. Вот утка, к примеру, умеет не только ходить по земле и плавать, но и летать. А человек летать не умеет и вынужден придумывать самолеты, вертолеты, дирижабли и дельтапланы.

       Дельфины свободно общаются между собой и понимают друг друга. А человек до сих пор их понять не может, несмотря на то, что на Земле насчитывается около 6000 языков и наречий.

      Муравьи умеют создавать чрезвычайно дисциплинированные и великолепно организованные сообщества, существовавшие уже миллионы лет назад. А человек всего два столетия назад приступил к созданию общественной конгломерации под названием «капиталистическая общественно-экономическая формация» и уже оказался в тупике, не зная как жить дальше.

      Но есть одно важное объединяющее их качество – все они и животные и человек созданы из белка – главного строительного материала любого животного организма с химической формулой C16H24N4O5. Здесь в дополнение к водороду, кислороду и углероду в молекуле белка присутствует азот.

      Это опять таки газ! Без цвета, вкуса и запаха. И также как и водород и кислород занимает в природе определяющее место. 75 процентов атмосферы состоит из азота. Азот - четвертый по распространенности элемент во Вселенной и пропускает впереди себя наряду с водородом и кислородом только гелий. Также как водород(H2) и кислород(O2), азот долго не живет в атомарном виде, а присутствует в атмосфере как двухатомное вещество – N2! Азот – это тоже бесцветный газ, без запаха и тяжелее воздуха (1,2506 кг/м3). Азот входит в состав не только белков, но и аминокислот, нуклеиновых кислот, гемоглобина и др.

     В живых клетках количество атомов водорода превалирует над любым другим химическим элементом и составляет около 50 процентов, как бы показывая, кто здесь главный! Кислород имеет примерно 25 процентов, углерод – более 21 процента и азот порядка трех. В разной конфигурации из этих составляющих строится ДНК, РНК, белки и т.д.

      По наличию белка, жиров и углеводов, по более высокому уровню развития, по значительно превосходящему спектру возможностей животные качественно отличаются от растений, хотя и уступают им количественно, и справедливо представляют четвертый уровень онтологической иерархии.

      Человек – это высшая и конечная ступень развития живого материального мира. Он относится к царству животных и некоторые современные особи человеческого рода, к сожалению, от последних практически не отличаются.

      Таким образом, мы, по сути, сложили некую онтологическую модель развития жизни на планете Земля, новую «лестницу существ»:

  1. H2 – водород;
  2. H2O – вода;
  3. C6H10О5 – растения(целлюлоза);
  4. C16H24N4O5 – животные и человек(белок).

      При этом, на всех ступенях соблюдаются Законы устройства мира. По Закону иерархии в основании находится самый распространенный элемент – водород, который является составляющим элементом воды и не теряет свой приоритет по количеству. Вода, в свою очередь, состоит из водорода и кислорода. Вместе с тем, количество воды на планете меньше, чем водорода, но больше, чем растений. В растениях в химическую формулу молекулы целлюлозы к водороду и кислороду добавляется углерод, но количество атомов водорода все же остается самым большим. Животных и людей, состоящих из белковой массы, на планете значительно меньше, чем растений, но они их превосходят по качеству. В состав белка помимо прочего входят атомы азота. Водород же и здесь превосходит любой из входящих в белок химический элемент.

      Аналогично онтологическая модель соответствует и Закону развития, так как от ступени к ступени наращивается качество сущностей, и Закон всеобщей связи, ввиду того, что одна сущность логично вытекает из другой, сохраняя преемственность на каждом качественном переходе. Закон равновесия противоположностей выражен не так явно и это не случайно. Очевидно в ходе наших размышлений что-то было не учтено. Что же это? Попробуем продолжить наши размышления и постараемся найти ответ на этот вопрос и на те, которые прозвучали ранее.